<< /Lang (ja-JP) /Metadata 3 0 R /Pages 17 0 R /Type /Catalog /ViewerPreferences << /Direction /L2R >> >> << /Subtype /XML /Type /Metadata /Length 4532 >> xmp.did:52840df9-30aa-4740-877e-97522853de37 x��Wak�0��_q� ��I���zK�,$�0cd�Ml����9YK���x%������{~�b@��1��*p�h@�X@�81H;1ȉ20��N�8�&6��c0J �����&%�q�`ؚ7��˫l_@ T�5h�����+DW��/Z����weDR�X�l�u��Y��h�tUX�U �7��������'
2019-03-25T11:38:35+09:00 3 0 obj 本統計資料は「教育指標の国際比較」の後継資料として，日本，アメリカ合衆国，イギリス，フランス，ドイツ，中国，韓国の教育状況を統計データによって示したものです。 / default 4 0 obj ポイント1：中学で接する英語の分量（2） 35,000 30,000 •英語教科書3年分のテキスト本文の分量比較 25,000 韓国・台湾の本文は 日本の 倍 15,000 20,000 中1 中2 中3 2．5～4．5 中国は日本の 10,000 4～6倍 のテキスト量になる 0 5,000 韓国 台湾 中国 日本 4 xmp.id:f73a189d-30b0-5140-8138-a9b9f9baf3f7 日本・中国・韓国における小学校英語教育の国際比較研究 : 日本型小学校英語教育の創設へ向けての提言 (第100号 記念号) A Cross-national-research on Elementary School English Education in Japan, China, and the Republic of Korea : A Proposition of a Plan for Designing an Optimized FLES Curriculum in Japan stream Adobe PDF Library 15.0
x J����&d�g�/%�h�n��oJI��g�:J��5�鯵����%��ڭ�#�g��I�o�v�����~ �+�ᴳD����y"�i�H��,��g��D*L���)h�>����݈�D�S E)�ō!���E`:��v2e|��r���&��m����2]��=�̞Ɍ�$�JY�{�bj�b�Nf��%3}�23}��ю�z�w�G�y��0��Wu|Z�_��"=;���*�ۏ�A��W2D��B�mH)�6Őqx�C�18a8{1Ԋ!33�]. 日本・韓国・中国 ー 英語教育の差は？ 日本人の英語力はアジアのなかでも低空飛行･･･。日本とその他の国々とでは、英語教育にどのような違いがあるのでしょうか。アジアで存在感を示す「韓国」、それを追う「中国」と日本とを比較してみました。 中国における英語教育は，日本以上の量と質と言われている。 例えば日本では，5335年度より実 施の「中学校学習指導要領」によれば，中学卒業までに<33語の学習が目標とされているが 4） ，中国 本稿の目的は、中国と日本の英語の教科書を比較 することによって、グローバル化社会の中で、英語教育において異文化理解教育がどのように寄 与するか、また、アクティブ・ラーニングを活用することで、中国及び日本の英語教育改革に寄 2 0 obj 2019-03-25T10:16:24+09:00 Adobe InDesign CC 13.0 (Windows) uuid:88ad3499-0f77-4b95-888c-7fe29687647a xmp.did:52840df9-30aa-4740-877e-97522853de37 endobj %���� xmp.iid:03e0e2c4-6a70-354c-92bd-8ef5b6f8cd39
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